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全纳优童开创“三核教育”模式,让家长、老师和孩子同时接受教育,多年来,全国10几万3-12岁的儿童接受该培训系统的教育指导,取得了丰硕的教育成果。我们十分注重教师队伍建设,积极采取外引进、内培养的方式,改善师资结构,提高教师*层次和教科研水平。
感觉统合听觉训练方法
感觉统合听觉训练方法
适用对象:2-9岁儿童
使用教材:全纳优童感统教具
教学师资:全纳优童*感统教师
教学目的:通过各种感官信息的刺激、肢体平衡发育、手眼脑的协调训练、加强大动作、精细动作、运动协调能力培养、提高婴幼儿触觉、听觉、视觉、重力感、前庭、本体感觉、肢体动感律动、身体协调能力运动企划能力等。有效的刺激前庭平衡感和本体固有感觉的建立,为宝宝语言能力专注力、视动听统合能力及秩序感的建立打下坚实的基础。
感觉统合听觉训练方法
感觉统合听觉训练方法
课程详情:
本课程由四大核心模块组成,学制两年,动态课程与静态课程相结合,每次1.5小时。
教学内容:囊括感觉统合训练,左右脑开发,照相识字,注意力,记忆力,思维力,观察力,空间知觉,视觉追踪、视觉记忆、视觉分辨,语言能力,情操情商,策略创造等核心能力的提升。
教学形式:动态教学和静态教学相结合。通过动态教学提升孩子的大运动能力,改善孩子的前庭、本体、触觉等生理基础,静态教学伴随阿尔法脑波音乐学习,采用合作性游戏的方式,提升孩子学习能力及人际交往能力。
课后指导:每次课后发放与课程配套的家庭指导方案,内容涉及本课程专业理论依据、课程内容及配套家庭实施方案三个部分。
增值课程:六大主题户外课程和十二大主题家长课堂。